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人教社回应小学数学教材插图争议:已着手重新绘制
2022年05月28日 16:58来源:网络转载 阅读量: 212

人民网北京5月26日电 (记者李依环)近日,人教版数学教材(二年级下册)的封面和插图设计引发大量关注。

对此,人民教育出版社今天发布说明称,已及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。


此外,人教社还将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

人教社表示,真诚接受社会各界监督,欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱,对教材提出好的意见建议。


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