首先由白宝兰校长传达了太原市教育局出台的《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》，文件要求切实减轻中小学生过重学业负担，从根本上解决教育评价指挥棒问题，改变学校重分数轻素质的片面办学行为，树立德智体美劳全面发展的育人目标。
校长强调《实施意见》共出台20条重点举措，从规范中小学生作业管理、推进课后托管服务、促进教师回归教书育人主业、推进教育管理机制改革等工作上全面发力，切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。
接着，由任晓青副校长就减负的作业布置具体措施进行了安排。一是四到六年级，分层布置弹性作业，各科教师控制书面作业总量，在黑板一角开辟布置作业专区。二是一到三年级，要灵活采取诵读、背诵、活动、实践等多种方式布置作业。要求培养学生的记作业能力，原则上不得通过微信、QQ群布置学科作业，将记录作业的权利和能力还给学生。
最后，张旭龙书记总结发言说。减负增效，对教师提出了更高的要求，教师要智慧教学，对教育事业有永不枯竭的激情，才能引发学生学习的兴趣，才能更高的提高课堂效率，布置有趣高效的作业。托管期间可组织学生完成书面作业、进行自主学习、开展社团活动等，不断增加德育、体育、美育和劳动教育等内容，着力激发培养学生兴趣爱好。
（网易山西 张敏 通讯员 赵敦 责编 白育蓉）
